Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классы / Авт.-сост. В.И. Лях, А.А. Зданевич – М.: Просвещение, 2008. – 127с.
Цель: Формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.
Задачи физического воспитания: укрепление здоровья, улучшение осанки, профилактика плоскостопия, овладение школой движения, развитие координации, реагирование на сигналы, формирование элементарных знаний о личной гигиене; приобщение к самостоятельным занятиям физических упражнений; воспитание дисциплинированности, доброжелательное отношение к товарищам.
При организации занятий соблюдаются правила безопасности, осуществляется индивидуальный подход к учащимся с учётом их состояния здоровья, пола, физического развития, особенностей развития психических свойств и качеств.
На уроке отводится 50% времени на развитие ОФП.
Оценка складывается из качественных критериев. Это двигательное достижение учащихся, систематичность и регулярность занятий физическими упражнениями; интерес к умению самостоятельно заниматься физической культурой.
В 6 классе больше времени отводится специальной подготовке по баскетболу, добавляются новые игровые упражнения.
Основная роль в лыжной подготовке - это развитие выносливости, разучивание и совершенствование лыжных ходов, спусков, подъёмов и поворотов.
Планируемые результаты по окончании 6 класса.
Должны знать:
-основы истории развития физической культуры в России ;
-физиологические основы деятельности своего организма .
Должны уметь:
-владеть навыками выполнения разнообразных физических упражнений различной функциональной направленности, технических действий базовых видов спорта, а также применение их в игровой и соревновательной деятельности;
-способность проводить самостоятельные занятия , контролировать и анализировать их.
Демонстрировать:
-физические способности( скоростные, силовые, на выносливость, на координацию и др.)
Учебно- методический комплекс
Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классы / Авт.-сост. В.И. Лях, А.А. Зданевич – М.: Просвещение, 2008. – 127с.
Дополнительная литература
Физическая культура 1-11 классы. Развёрнутое тематическое планирование по комплексной программе под редакцией В.И. Ляха, Л.Б. Кофмана, Г.Б. Мейксона /авт.-сост. М.И. Васильева и др. - Волгоград: Учитель, 2008 – 183с.
Физическая культура 1-11 классы: подвижные игры на уроках и во внеурочное время /авт.-сост. С.Л. Садыкова, Е.И. Лебедева. - Волгоград: Учитель, 2008 – 92с.
Физическое воспитание учащихся 5-7 классов: Пособие для учителя /В.И. Лях, Г.Б. Мейксон, Ю.А. Копылов и др.; Под ред. В.И. Ляха, Г.Б. Мейксона. – М.: Просвещение, 1997. – 192с.
Учебник
Виленский М.Я.
Физическая культура. 5-7 классы: учеб. для общеобразовательных организаций /М.Я. Виленский, И.М. Туревский, Т.Ю. Торочкова и др.; под ред. М.Я. Виленского. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2013. – 239с.: ил.
Календарно-тематическое планирование 6 класс
№ п/п |
Содержание |
Количество часов |
||
Теор. |
Практ. |
Всего |
||
|
Раздел. Элементы лёгкой атлетики. |
0,5 |
|
15 |
1 |
Тема. Т/Б. ОФП. Принятие тестов по физкультуре. |
|
1 |
|
2 |
Разновидности бега: старт на короткие дистанции с опорой на одну руку; |
|
1 |
|
3 |
Бег с ускорением и в равномерном темпе. прыжки |
|
1 |
|
4-5 |
Беговые и линейные эстафеты; челночный бег 3×10 |
|
2 |
|
6 |
Бег со старта в гору; прыжки в длину с разбега |
|
1 |
|
7-8 |
Бег с низкого старта 2×30; 2×60 |
|
2 |
|
9 |
Переменный бег; прыжки в длину; метание |
|
1 |
|
10-11 |
Кроссовая подготовка на 500 и 1000 м. |
|
1 |
|
12 |
Обучение игры русская лапта |
|
1 |
|
13-14 |
Тема. Развитие прыгучести метания: прыжки в длину с места и разбега; метание с места и с 3-5 шагов разбега |
|
2 |
|
15 |
Игра русская лапта; развитие скор. Силовых качеств |
|
1 |
|
|
Раздел. Элементы баскетбола |
0,5 |
|
16 |
16-17 |
Тема. Ведение мяча с изменением направления и скорости: бег с изменением направления и скорости, игра «салки» ; ведение мяча на месте и в движении шагом и бегом, стоя в шеренгах; . |
|
2 |
|
18 |
Элементы игры русская лапта |
|
1 |
|
19-20 |
Ведение мяча правой и левой рукой с переводом на месте и в движении, стоя в парах; ведение по прямой, обводка кругов, эстафеты с ведением ,салки с ведением |
|
2 |
|
21 |
Кроссовая подготовка, бег до 15мин. Координация, бег с препятствиями. |
|
1 |
|
22 |
Техника ведения мяча: высокая, средняя, низкая; с передачей, с остановкой и поворотом. |
|
|
|
23 |
Тема. Остановка в два шага. После бега в условном месте, по сигналу. |
|
1 |
|
24 |
Преодоление препятствий. Игры на развитие силы |
|
1 |
|
25 |
Остановка в два шага после ловли мяча в движении |
|
1 |
|
26 |
Тема. Ловля и передача мяча 2 руками от груди с шагом и со сменой мест в движении. Встречные колонны: передачи на месте и движении с уходом в конец своей и чужой колонны. |
|
1 |
|
27 |
Контрольный бег м-1500; д-800м; силовые упражнения |
|
1 |
|
28-29 |
Передачи в треугольнике; в квадрате и по кругу. Игра «Мяч капитану» и др. |
|
2 |
|
30 |
Т/Б. по гимнастике. Акробатика, развитие силы и гибкости |
|
1 |
|
31 |
Тема. Подвижные игры: Всадники, борьба за мяч и др. |
|
1 |
23 |
|
Раздел. Элементы гимнастики и баскетбола. |
0,5 |
|
|
32 |
Тема. Т/Б. Упражнения на осанку, силу, гибкость. |
|
1 |
|
33 |
Акробатика. Упр. В висе, развитие координации |
|
1 |
|
34 |
Тема. Упражнения с предметами; скакалка и другие. |
|
1 |
|
35 |
Тема. Опорные прыжки через козла в ширину |
|
1 |
|
36 |
Акробатика, развитие силы и гибкости |
|
|
|
37 |
Тема. Опорные прыжки через козла в ширину. |
|
1 |
|
38 |
Тема. Развитие силы: упражнения с гантелями, . |
|
1 |
|
39 |
Упр. В висе, опорные прыжки, развитие силы, гибкости |
|
|
|
40 |
Подтягивание, развитие силы |
|
1 |
|
41 |
Тема. Упражнение в висе. Угол( мальчики), поднимание прямых ног( девочки). |
|
1 |
|
42 |
Упр. На брусьях и опорные прыжки, лазание по канату-стенке, полоса препятствий |
|
1 |
|
43 |
Тема. Акробатические упражнения. |
|
1 |
|
44 |
Тема. Упражнения на лазание (стенка, канат) и др. |
|
1 |
|
45 |
Полоса препятствий ( гимнастика) |
|
|
|
46-47 |
Тема. Упражнения для передач мяча: в парах - ловля и передача одной рукой ,другая за спиной; из за головы, от плеча снизу; стоя спиной к партнёру передача назад 2 руками ударом мяча о пол между ног; мяч за спиной в опущенных руках, наклон в перёд и послать мяч партнёру; |
|
2 |
|
48 |
Элементы волейбола |
0,5 |
1 |
|
49 |
Передачи под ногой и 2 мячами в баскетболе |
|
1 |
|
50 |
Тема. Передача одной рукой от плеча.: в шеренгах и во встречных колоннах |
|
1 |
|
51 |
Элементы волейбола, развитие координации |
|
1 |
|
52 |
Игра «Мяч своему» |
|
1 |
|
53 |
Тема. Подвижные игры. Салки в тройках и др. |
|
1 |
|
54 |
Элементы волейбола, развитие ловкости |
|
1 |
|
|
Раздел .Лыжная подготовка |
0,5 |
|
21 |
55-56 |
Тема. Т/Б .Вводное занятие, вкатывание до 3 км. |
|
2 |
|
57 |
Лыжная подготовка; элементы волейбола |
|
1 |
|
58-59 |
Тема. Лыжные ходы: попеременный двухшажный ход на равнине.. |
|
2 |
|
60 |
Лыжная подготовка; элементы волейбола |
|
|
|
61-62 |
Одновременный двухшажный и безшажный ход |
|
2 |
|
63 |
Лыжная подготовка, элементы баскетбола |
|
|
|
64-65 |
Применение одновременных ходов на склоне и на финише |
|
2 |
|
66 |
Лыжная подготовка, элементы баскетбола |
|
1 |
|
67-68 |
Тема . Спуски, пороты, торможения и подъёмы |
|
2 |
|
69 |
Элементы баскетбола, развитие координации |
|
1 |
|
70-71 |
Торможение плугом; спуск в основной стойке; подъём в гору скользящим шагом и поворот плугом |
|
2 |
|
72 |
Элементы баскетбола, развитие координации |
|
1 |
|
73-74 |
Тема. Развитие общей и скоростной выносливости: прохождение до 6-7км. Гонка на результат (1-2-3-км.) |
|
2 |
|
75 |
Элементы баскетбола, развитие координации |
|
1 |
|
|
Элементы лёгкой атлетики и баскетбола. |
0,5 |
|
27 |
76-77 |
Тема. Прыжковая подготовка, техника прыжка в высоту с разбега способом «перешагиванием». |
|
2 |
|
78 |
Элементы баскетбола, развитие координации |
|
1 |
|
79-80 |
Тема. Бросок в кольцо в движении, в парах. |
|
2 |
|
81 |
Кроссовая подготовка, встречные эстафеты, силовые способности. |
|
1 |
|
82 |
Тема. Правила баскетбола. |
|
1 |
|
83 |
Тема. Броски мяча после ведения, после 2 шагов. |
|
1 |
|
84 |
Преодоление препятствий, круговая эстафета, многоскоки |
|
1 |
|
85 |
Броски мяча после 2 шагов после ловли и снятия мяча с руки |
|
1 |
|
86 |
Тема. Учебная игра в баскетбол и подвижные игры. |
|
1 |
|
87 |
Ускорение с высокого старта |
|
1 |
|
88 |
П/И для баскетбола |
|
1 |
|
89 |
Тема. Разновидности бега: с низкого старта 2×30. |
|
1 |
|
90 |
Элементы игры русской лапты, развитие скорости |
|
|
|
91-92 |
Высокий старт 2×60, 1×500м |
|
2 |
|
93 |
Старт с опорой на одну руку |
|
1 |
|
94-95 |
Бег на 1000 и 1500 метров |
|
2 |
|
96 |
Переменный бег, прыжки в длину с разбега, метание в цель |
|
1 |
|
97-98 |
Тема. Метание мяча в цель. На дальность, метание набивных мячей. |
|
2 |
|
99 |
Бег со старта с гандикапом на 30м.;прыжки; метание барьерный бег |
|
1 |
|
100-101 |
Тема. Прыжок в длину с разбега «согнув ноги» |
|
2 |
|
102 |
Силовая подготовка, игры |
|
1 |
|
ИТОГО: 102