Пояснительная записка
Программа физического воспитания в 7 классе рассчитана на 102 часа по 3 часа в неделю. Цель: Формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни. Программа решает основные задачи:
-укрепление здоровья;
-воспитание потребности в систематических и самостоятельных занятиях физическими упражнениями;
-приобретение знаний в области гигиены, необходимых понятий и сведений по физической культуре;
-развитие основных двигательных качеств;
-воспитание положительных качеств личности, норм коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности.
Материал программы даётся в 4 разделах:
-основы знаний: о собственном организме, об избранном виде спорта;
-в разделе ОФП даются различные упражнения, строевые команды и другие необходимые двигательные действия. На этот раздел даётся 50% времени;
- по лыжной подготовке совершенствуется техника одновременных ходов, переходы с попеременных на одновременные ходы, повороты при спуске и подъёмы;
- в разделе «специальная подготовка» представлен материал по баскетболу, способствующий обучению школьников техническим приёмам;
- в разделе «примерные показатели двигательной подготовленности» отрабатываются упражнения и тесты, помогающие следить за уровнем подготовленности учащихся.
В ходе урока постоянно обращается внимание учащихся на правильное выполнение всех заданных движений.
Практикуется индивидуальный подход к учащимся при требовании выполнения учебных нормативов.
При организации занятий соблюдаются правила безопасности по физической культуре.
Планируемые результаты по окончании 7 класса.
Должны знать:
-особенности развития избранного вида спорта ;
-индивидуальные способы контроля за развитием адаптивных свойств организма, укрепление здоровья и повышение физической подготовленности; -правила использования спортивного инвентаря и оборудования.
олжны уметь:
-максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений по физической культуре;
-технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида спорта, использовать их в условиях соревновательной деятельности и организации собственного досуга
Демонстрировать:
-физические способности (скоростные, силовые, на выносливость, на координацию и др.) на уровне положительной оценки.
Учебно- методический комплекс
Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классы / Авт.-сост. В.И. Лях, А.А. Зданевич – М.: Просвещение, 2008. – 127с.
Дополнительная литература
Физическая культура 1-11 классы. Развёрнутое тематическое планирование по комплексной программе под редакцией В.И. Ляха, Л.Б. Кофмана, Г.Б. Мейксона /авт.-сост. М.И. Васильева и др. - Волгоград: Учитель, 2008 – 183с.
Физическая культура 1-11 классы: подвижные игры на уроках и во внеурочное время /авт.-сост. С.Л. Садыкова, Е.И. Лебедева. - Волгоград: Учитель, 2008 – 92с.
Физическое воспитание учащихся 5-7 классов: Пособие для учителя /В.И. Лях, Г.Б. Мейксон, Ю.А. Копылов и др.; Под ред. В.И. Ляха, Г.Б. Мейксона. – М.: Просвещение, 1997. – 192с.
Учебник
Виленский М.Я.
Физическая культура. 5-7 классы: учеб. для общеобразовательных организаций /М.Я. Виленский, И.М. Туревский, Т.Ю. Торочкова и др.; под ред. М.Я. Виленского. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2013. – 239с.: ил.
Календарно-тематическое планирование 7 класс
№ п/п |
Содержание |
Количество часов |
||
Теор. |
Практ. |
Всего |
||
|
Раздел. Элементы лёгкой атлетики. |
0,5 |
|
13 |
1 |
Тема. Т/Б. Принятие тестов по физкультуре. |
|
1 |
|
2 |
Скоростной бег-60м. |
|
1 |
|
3-4 |
Тема. Совершенствование бега на короткие дистанции: низкий старт 2×30м. и бег с ускорением 2×60 метров |
|
2 |
|
5 |
Л/А. Бег со старта в гору. |
|
1 |
|
6-7 |
Тема. Кроссовый бег на 500-1000-2000 метров. |
|
2 |
|
8 |
Тема. Челночный бег 6×10метров. |
|
1 |
|
9 |
Л/А. Высокий старт и стартовый разгон |
|
1 |
|
10 |
Тема. Развитие прыгучести; прыжки в длину с места. |
|
1 |
|
11 |
Тема. Обучение метания гранаты. |
|
1 |
|
12 |
Л/А. Бег 300-500м; семенящий бег; прыжки в длину. |
|
1 |
|
13 |
Л/А.Метание т. Мяча с 4-5 шагов на дальность |
|
1 |
|
|
Раздел. Элементы баскетбола.и л/атетики. |
0,5 |
|
14 |
14 |
Тема. Повороты в баскетболе вперёд-назад; с шагом и с мячом. |
|
1 |
|
15 |
Кросс. Подготовка. Медленный бег. М-1,5-2км.; д-1-1,5км. |
|
1 |
|
16-17 |
Тема. Остановка прыжком в два шага после бега и с мячом. |
|
2 |
|
18 |
Бег по пересечённой местности через препятствие. |
|
1 |
|
19-20 |
Тема. Ведение мяча: двух мячей одновременно, в приседе и прыжками. |
|
2 |
|
21 |
Контрольный бег : м-2км. Д.-1км. |
|
1 |
|
22-23 |
Тема. Передача мяча одной рукой от плеча после ведения в парах на месте и в колонне в движении. |
|
2 |
|
24 |
Атлет. И ритмическая гимнастика. |
|
1 |
|
25-26 |
Тема. Передача мяча с отскоком от пола в шеренге на месте и в колонне в движении и игре. |
|
2 |
|
27 |
Упр. С гантелями и игра в б/л. |
|
1 |
|
|
Раздел. Элементы гимнастики и баскетбола. |
0,5 |
|
20 |
28 |
Т/Б. Упражнение на коне, развитие силовых качеств. |
|
1 |
|
29 |
Тема. Упражнение со скакалкой, ( за 1 минуту.) |
|
1 |
|
30 |
Элементы акробатики |
|
1 |
|
31 |
Тема. Опорные прыжки через козла в длину. |
|
1 |
|
32 |
Элементы акробатики и на бревне. |
|
1 |
|
34-35 |
Тема. Развитие силы. Лазание по канату-стенке; подтягивание. |
|
2 |
|
36 |
Элементы акробатики и на бревне |
|
1 |
|
37-38 |
Тема. Акробатические упражнения: кувырки, стойки, мост с поворотом. |
|
2 |
|
39 |
Упр. В висе и упоре. Бревно, опорный прыжок |
|
1 |
|
40 |
Упражнения для пресса: угол ( мальчики) и поднимание прямых ног в висе( девочки) |
|
1 |
|
41 |
Упр. На бревне и опорный прыжок |
|
1 |
|
42 |
Опорные прыжки |
|
1 |
|
43-44 |
Тема. Бросок в движении после 2 шагов: ловля мяча после передачи -2 шага бросок в кольцо под щитом. |
|
2 |
|
45-46 |
Тема. Бросок в прыжке одной рукой с места. |
|
2 |
|
47-48 |
Тема. Бросок в прыжке одной рукой с поворотом на 180Ъ с шагом и после ведения. Учебная игра. |
|
2 |
|
|
Раздел. Лыжная подготовка. |
0,5 |
|
24 |
49-50 |
Т/Б. Вкатывание до 3 км. |
|
2 |
|
51 |
Элементы волейбола или лыжная подготовка. |
0,5 |
1 |
|
52-53 |
Тема. Переход с попеременных ходов на одновременные на финише и склоне. |
|
2 |
|
54 |
Элементы волейбола или лыжная подготовка. |
|
1 |
|
55-56 |
Тема. Повторное и переменное прохождение отрезков: 2×400; 1×1000; 3×500, 1×2000 метров. |
|
2 |
|
57 |
Элементы волейбола или лыжная подготовка. |
|
1 |
|
58-59 |
Тема. Одновременное скольжение без палок при пологом спуске. Прохождение до 2,5км. |
|
2 |
|
60 |
Элементы волейбола или лыжная подготовка. |
|
1 |
|
61-62 |
Тема. Одновременный двухшажный и безшажный ход на равнине, пологом спуске, финише. |
|
2 |
|
63 |
Элементы волейбола или лыжная подготовка |
|
1 |
|
64-65 |
Тема. Торможение плугом и упором при спуске с горы. Подъём в гору ёлочкой и скользящим шагом. |
|
2 |
|
66 |
Элементы баскетбола или лыжная подготовка. |
|
1 |
|
67-68 |
Тема. Одновременный одношажный ход: на финише, лыжне. Прохождение до 8 км. Свободным стилем. |
|
2 |
|
69 |
Элементы баскетбола или лыжная подготовка. |
|
1 |
|
70-71 |
Тема. Повороты на месте махом .Гонка на 3км. |
|
2 |
|
72 |
Элементы баскетбола или лыжная подготовка |
|
1 |
|
|
Элементы баскетбола и лёгкой атлетики. |
0,5 |
|
29 |
73-74 |
Тема. Развитие прыгучести; техника прыжков в высоту. |
|
2 |
|
75 |
Элементы баскетбола или лыжная подготовка. |
|
1 |
|
76-77 |
Тема. Штрафной бросок в баскетболе. |
|
2 |
|
78 |
Игровые элементы в баскетболе. |
|
1 |
|
79-80 |
Тема. Индивидуальные защитные действия: передвижение в стойке в перёд; вырывание и выбивание мяча, Опека игрока; игра салки с приседом; передвижение назад; игра на количество передач. |
|
2 |
|
81 |
Элементы баскетбола |
|
1 |
|
82-83 |
Тема. Учебная игра с заданием: совершенствование изученных приёмов. |
|
2 |
|
84 |
Кроссовая подготовка группой с высокого старта |
|
1 |
|
85 |
Кроссовая подготовка. Смешанное передвижение |
|
1 |
|
86 |
Контрольный бег: м-2км.; д-1км. |
|
|
|
87 |
Тема. Совершенствование низкого старта 2×60 метров. |
|
1 |
|
88-90 |
Тема. Кроссовый бег: 300,500,1000,1500,2000метров. |
|
3 |
|
91 |
Тема. Развитие выносливости. 20 минутный бег. |
|
1 |
|
92 |
Л/А. Скоростной бег с ходу до 60м. прыжки в длину |
|
1 |
|
93-94 |
Тема. Обучение метания гранаты. С места и с разбега. |
|
2 |
|
95 |
Бег со старта в гору до 60м. прыжки в длину |
|
1 |
|
96 |
Л/А. Прыжки в длину с разбега |
|
1 |
|
97-98 |
Метание т мяча на дальность и в цель. |
|
2 |
|
99-100 |
Техника прыжка в высоту с разбега. Метание и эстафеты |
|
2 |
|
101-102 |
Тема. Игровой урок. Подвижные и спортивные игры |
|
2 |
|
|
ИТОГО: |
|
|
102 |