Пояснительная записка Программа по физическому воспитанию в 11 классе рассчитана на 102 часа, по 3 часа в неделю.

Основная цель: воспитание личности способной к самостоятельной, творческой деятельности.

Программа решает следующие задачи:

-укрепление здоровья, физическое развитие и повышение работоспособности учащихся;

-формирование у школьников нравственных качеств, воспитание потребности в систематических и самостоятельных занятиях по физической культуре;

-приобретение знаний в области гигиены, медицины, теории по физической культуре;

- развитие основных двигательных качеств;

-формирование знаний о закономерностях двигательной активности, спортивной тренировке, значение занятий физической культурой для будущей трудовой деятельности, выполнение функции отцовства и материнства, подготовка к службе в армии.

Материал программы даётся в 4 разделах: основы знаний, ОФП, специальная подготовка и примерные показатели подготовленности.

Ведётся индивидуальный подход к требованиям в выполнении учебных нормативов.

Большое значение в учебно-воспитательной работе имеет совместная деятельность учителя и ученика, взаимопонимание ведёт к улучшению учебного процесса.

По окончании школы учащиеся должны быть готовы к жизни, дальнейшей учёбе, к службе в армии.

Этому помогает сдача нормативов за курс средней школы по лёгкой атлетике, лыжной подготовке, гимнастике. В спортивных играх учащиеся достаточно знают игру баскетбол и правила игры в волейбол и футбол.

Учащиеся должны показывать результаты не ниже среднего уровня.

Участвуют в соревнованиях по всем видам школьной программы.

При организации занятий соблюдаются правила безопасности по физической культуре в школе.

 

Планируемые результаты по окончании 11 класса.

 

Должны знать:

-положительное влияние занятий физическими упражнениями с различной направленностью на формирование здорового образа жизни, формы организации занятий, способы контроля и оценки их эффективности;

-правила личной гигиены и закаливания организма;                                  

-культуры поведения и взаимодействия во время занятий и соревнований;        

-профилактику травматизма и оказание первой помощи при травмах и ушибах;

-экипировку и использование спортивного инвентаря на занятиях физической культурой             .              

                                                                                    

Должны уметь:                                                                                                                                                    

-выполнять физкультурно-оздоровительные и тренировочные занятия для повышения индивидуального уровня физического развития и физической подготовленности, формирование правильного телосложения, совершенствование техники движений и технических приёмов в различных видах спорта;

-применять средства физической культуры и спорта в целях восстановления организма после умственной и физической усталости;

-сотрудничать, проявлять взаимопомощь и ответственность в процессе выполнения коллективных форм физических упражнений и в соревновательной деятельности;

-судействовать в соревнованиях по одному из видов спорта     .

 

Демонстрировать:                                                                                                                               

-здоровый образ жизни;                                                                                                                     

-свои физические способности (скоростные, силовые, на выносливость, на координацию и др.) на уровне положительной оценки;

-определять свою физическую подготовленность ( низкая, средняя, высокая) при выполнении сдачи тестов и нормативов за курс средней школы.

                             

Учебно- методический комплекс

Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классы  / Авт.-сост. В.И. Лях, А.А. Зданевич – М.: Просвещение, 2008. – 127с.

 

Дополнительная литература

Физкультура: тематическое планирование по 2 и 3 часовой программ, 1-11 классы /сост. К.Р. Мамедов – Изд. 2-е – Волгоград: Учитель, 2010 – 63с.

Физическая культура 1-11 классы. Развёрнутое тематическое планирование по комплексной программе под редакцией В.И. Ляха, Л.Б. Кофмана, Г.Б. Мейксона /авт.-сост. М.И. Васильева и др. - Волгоград: Учитель, 2008 – 183с.

Методика физического воспитания учащихся 10-11 классов: Пособие для учителя /А.В. Березин, А.А. Зданевич, Б.Д. Ионов и др.; Под ред. В.И. Ляха. – М.: Просвещение, 1997. – 125с.

 

Учебник

Лях В.И.

Физическая культура. 10-11 классы: учеб. для общеобразовательных организаций /В.И. Лях, А.А. Зданевич; под ред. В.И. Ляха. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2013. – 237с.: ил.

 

Календарно-тематическое планирование 11 класс

№ п/п

Содержание

Количество часов

Теор.

Практ.

Всего

 

Раздел. Элементы лёгкой атлетики

0,5

 

11

1

Тема. Техника безопасности. Принятие тестов по физической культуре

 

1

 

2

Тема. Спринт: бег на 30 и 100 метров

 

1

 

3

Лёгкая атлетика. Высокий и низкий старт; бег от 15 до 25минут

 

 

 

4

Тема. Повторный и переменный бег 2×100, 1×500м.

 

1

 

5

Ускорение 2-3×60-80; прыжки в длину с разбега

 

1

 

6-7

Тема. Кроссовая подготовка: бег на 1000, 2000, 3000м.

 

2

 

8

Тема. Челночный бег 10×10м.

 

1

 

9

Бег на 100-200-400м.; метание в цель; прыжки

 

1

 

10

Тема. Развитие прыгучести: прыжки в длину с места

 

1

 

11

Тема. Метание гранаты (техника исполнения) и метание мяча в цель

 

1

 

12

Эстафетный бег; метание гранаты на дальность

 

1

 

 

Раздел. Элементы баскетбола и л/атлетики

0,5

 

15

13-14

Тема. Ловля мяча после отскока от щита, добивание меча в щит поточно

 

2

 

15

Метание гранаты; эстафетный бег

 

1

 

16-17

Тема. Передача мяча одной рукой от плеча в шеренге и в колонне с отскоком от пола

 

2

 

18

Кроссовая подготовка: бег 20-25мин.; бег с гандикапом

 

1

 

19

Тема. Передача мяча одной рукой из за спины, в парах и со стенкой, в учебной игре.

 

1

 

20

Кроссовая подготовка: бег с препятствием

 

1

 

21-22

Тема. Бросок крюком (через голову) после ведения со средней и дальней дистанции и после ловли мяча.

 

2

 

23

Кроссовая подготовка: смешанный бег 5-6км.

 

1

 

24-26

Тема. Учебно-тренировочная игра с заданием: передача мяча одной рукой, передача из за спины, бросок крюком.

 

3

 

27

Кроссовая подготовка: бег на результат 2-3км.

 

1

 

 

Раздел. Элементы гимнастики и баскетбола

0,5

 

21

28

Тема. Техника безопасности. Развитие гибкости, акробатические упражнения.

 

1

 

29

Тема. Упражнения с тяжестями: штанга, гиря, гантели.

 

1

 

30

Атлетическая и ритмическая гимнастика

 

1

 

31

Тема. Упражнения с партнёром в парах на силу.

 

1

 

32

Тема. Опорные прыжки в глубину, через препятствия и коня-козла.

 

1

 

33

Атлетическая и ритмическая гимнастика

 

1

 

34

Тема. Развитие силы: подтягивание

 

1

 

35

Атлетическая и ритмическая гимнастика

 

1

 

36-37

Тема. Упражнение в висе: угол (мальчики), поднимание прямых ног (девочки). Упражнение для пресса: поднимание туловища, лёжа на спине

 

2

 

38

Тема. Акробатика: сочетание упражнений

 

1

 

39

Опорные прыжки; акробатика

 

1

 

40-41

Тема. Бросок в прыжке двумя руками над головой через двух защитников

 

2

 

42

Упр. В висе и упоре; акробатика; опорный прыжок

 

1

 

43

Тема. Система в нападении: передал мяч, выход для ловли и атаки кольца

 

1

 

44

Тема. Действие в защите: переключение на другого защитника или опека своего

 

1

 

45

Упр. В висе и упоре; опорный прыжок; акробатика

 

1

 

46-47

Тема. Учебно-тренировочная игра с заданием

 

2

 

48

Упражнения в висе и упоре

 

1

 

 

Раздел. Лыжная подготовка

0,5

 

21

49-50

Тема. Техника безопасности. Вкатывание до 5 км.

 

2

 

51

Элементы баскетбола; лыжная подготовка

 

1

 

52-53

Тема. Совершенствование попеременных и одновременных ходов на лыжне

 

2

 

54

Элементы баскетбола; лыжная подготовка

 

1

 

55-56

Тема. Спуски с поворотами и торможением с пологих и крутых склонов

 

2

 

57

Элементы баскетбола; лыжная подготовка

 

1

 

58-59

Тема. Коньковый ход и его применение на дистанции

 

2

 

60

Элементы баскетбола; лыжная подготовка

 

1

 

61-62

Тема. Развитие выносливости: прохождение свободным стилем 10-14 км.

 

2

 

63

Элементы баскетбола; лыжная подготовка

 

1

 

64-65

Тема. Лыжная эстафета в виде соревнований

 

2

 

66

Элементы волейбола; лыжная подготовка

0,5

1

 

67-68

Тема. Прохождение дистанции 3-5км. на результат

 

2

 

69

Элементы волейбола; лыжная подготовка

 

1

 

 

Раздел. Элементы лёгкой атлетики и баскетбола

0,5

 

31

70-71

Тема. Прыжковая подготовка. Виды прыжков в высоту. Техника прыжка в высоту способом «перешагивания»

 

2

 

72

Элементы волейбола; лыжная подготовка

 

1

 

73-74

Тема. Групповой отбор мяча в баскетболе 2×1, 2×2, 3×3 с ведением и без ведения

 

2

 

75

Элементы волейбола

 

1

 

76-77

Тема. Борьба двух защитников с двумя нападающими за отскочивший  мяч от щита,  бросок издали,  применение в игре.

 

2

 

78

Элементы волейбола

 

1

 

79-84

Тема. Двухсторонняя игра: тактика в нападении и защите, подбор и отбор мяча, броски в прыжке и крюком

 

5

 

85-86

Кроссовая подготовка: передвижение 5-6км.; преодоление препятствий

 

2

 

87

Кроссовая подготовка; бег на время 2-3км.

 

1

 

88

Тема. Спринт. 1×100, 2×30 м. на результат

 

1

 

89

Лёгкая атлетика. бег с ускорением; прыжки в длину с разбега

 

1

 

90-93

Тема. Кроссовый бег на 500, 1000, 2000, 3000м. на результат

 

3

 

94

Лёгкая атлетика. бег; прыжки; метания

 

1

 

95-96

Тема. Метание гранаты на дальность с разбега на результат

 

2

 

97

Бег со старта 3-5×15-20м.;прыжки в длину на результат

 

1

 

98-99

Тема. Развитие выносливости 30 мин., бег с препятствием. Сдача зачёта по физической культуре

 

2

 

100

Техника прыжка в высоту с разбега

 

1

 

101

Эстафетный бег; передача палочки

 

1

 

102

Развитие двигательных качеств

 

1

 

 

ИТОГО:

 

 

102